Natany Dayani de Souza Assai, Sergio de Mello Arruda, e Andriele Coraiola de Souza. 2020. “Percurso Formativo E O Professor Formador: Um Estudo De Caso Na formação De Professores De Química”. Revista Tempos E Espaços Em Educação 13 (32). São Cristóvão:1-21. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13088.