Nascimento, Victor Wladimir Cerqueira, e Silvana Aparecida Bretas. 2019. “PROLEGÔMENOS A TODA PEDAGOGIA FUTURA QUE QUEIRA APRESENTAR-SE COMO CIÊNCIA”. Revista Tempos E Espaços Em Educação 11 (01). São Cristóvão:251-68. https://doi.org/10.20952/revtee.v11i01.9661.