Costa-Renders, Elizabete Cristina, e Amanda Cavalcante de Oliveira. 2020. “Os Desafios Da Abordagem bilíngue No espaço Tempo Escolar: Mediações sígnicas acessíveis Para Surdos”. Revista Tempos E Espaços Em Educação 13 (32). São Cristóvão:1-20. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12293.