Unger, L. G. S. e Cardoso, L. de R. (2019) “FINALIDADE EDUCATIVA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE DURKHEIM: UM PER(IN)CURSO”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 11(01), p. 285–304. doi: 10.20952/revtee.v11i01.9659.