Miranda, L. T. de e Fantin, M. (2015) “A singularidade na multiplicidade: crianças e tecnologias móveis na escola no contexto da cultura digital”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 8(17), p. 85–98. doi: 10.20952/revtee.v8i17.4516.