Greis, L. K., Cardoso, F. L. e Freitas, K. T. D. de (2019) “DESENVOLVIMENTO DE EXERGAMES POR PROFESSORES NÃO PROGRAMADORES: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM PARA O AMBIENTE SCRATCH”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 12(28), p. 185–198. doi: 10.20952/revtee.v12i28.8555.