Costa, A. G. e Vidal, E. M. (2020) “Concepções e implicações da Accountability educacional no Brasil: o estado da questão (2006 - 2018)”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 13(32), p. 1–23. doi: 10.20952/revtee.v13i32.13903.