Soares, L. de V., Colares, M. L. I. S. e Lombardi, J. C. (2022) “Resistir e avançar na educação pública: contribuições da pedagogia histórico-crítica”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 15(34), p. e17109. doi: 10.20952/revtee.v15i34.17109.