Araújo, A. C. e Surdi, A. C. (2023) “Contribuições da fenomenologia para a Educação Física escolar brasileira: caminhos para o campo da comunicação e para a área curricular de linguagens”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 16(35), p. e18402. doi: 10.20952/revtee.v16i35.18402.