Costa-Renders, Elizabete Cristina, e Amanda Cavalcante de Oliveira. “Os Desafios Da Abordagem bilíngue No espaço Tempo Escolar: Mediações sígnicas acessíveis Para Surdos”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 13, nº 32, maio de 2020, p. 1-20, doi:10.20952/revtee.v13i32.12293.