Grosch, Maria Selma. “AÇÃO HUMANA, ATIVIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 11, no. 25, Mar. 2018, pp. 71-82, doi:10.20952/revtee.v11i25.6471.