Natany Dayani de Souza Assai, et al. “Percurso Formativo E O Professor Formador: Um Estudo De Caso Na formação De Professores De Química”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 13, nº 32, maio de 2020, p. 1-21, doi:10.20952/revtee.v13i32.13088.