Cruvinel, Fernanda, et al. “Identidade Docente Na educação a distância: Reflexões teóricas Sobre O Papel Do Tutor a distância”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 8, nº 17, outubro de 2015, p. 161-74, doi:10.20952/revtee.v8i17.4521.