Silva, Jorge Everaldo Pittan da, e Claudemir de Quadros. “Contribuições Do Ensino híbrido Para a qualificação Do Ensino De história No Ensino médio”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 17, nº 36, maio de 2024, p. e19598, doi:10.20952/revtee.v17i36.19598.