Grebennikova, Veronika M., et al. “Formação Da Meta-Competência Dos Futuros Professores Como Base Para Desenvolver Sua prontidão Potencial Para a educação Continuada”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 14, nº 33, outubro de 2021, p. e16573, doi:10.20952/revtee.v14i33.16573.