Mendes, Cláudio Lúcio, et al. “CURRÍCULO E RELAÇÕES DE PODER: ANÁLISE DE UMA REFORMA CURRICULAR PARA CURSOS DE PEDAGOGIA EM TEMPOS DE CONSERVADORISMOS”. Revista Tempos E Espaços Em Educação, vol. 12, nº 30, agosto de 2019, p. 117-38, doi:10.20952/revtee.v12i30.9376.