Enrico, Juliana. “‘PAISAJE CRÍTICO’: NARRATIVAS VISUALES Y FORMACIÓN DE SENSIBILIDADES SOCIO-BIO-ECOLÓGICAS FRENTE A LA CRISIS AMBIENTAL GLOBAL”. Revista Tempos e Espaços em Educação 11, no. 26 (junho 28, 2018): 55–76. Acessado setembro 18, 2024. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/8981.