Unger, Lynna Gabriella Silva, e Lívia de Rezende Cardoso. “FINALIDADE EDUCATIVA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE DURKHEIM: UM PER(IN)CURSO”. Revista Tempos e Espaços em Educação 11, no. 01 (junho 13, 2019): 285–304. Acessado novembro 5, 2024. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/9659.