Paraskeva, João M. “‘Brutti, Sporchi & Cattivi’: Towards a Non-Abyssal Curriculum”. Revista Tempos e Espaços em Educação 9, no. 18 (abril 10, 2016): 75–90. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/4966.