Golubeva, Tatyana Ilinichna, Elena Vladimirovna Skudnyakova, Natalia Nikolaevna Kasatkina, Svetlana Vladimirovna Dandanova, e Oxana Innokentyevna Dagbaeva. “O Impacto Das Ferramentas De visualização No Aprendizado De Inglês à distância: A Experiência Dos Professores universitários Russos”. Revista Tempos e Espaços em Educação 14, no. 33 (julho 26, 2021): e16111. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/16111.