Kariman, Fatemeh, e Soolmaz Nourabadi. “Investigando a relação Entre currículo Oculto E Otimismo Acadêmico Nos Alunos Do Ensino médio”. Revista Tempos e Espaços em Educação 14, no. 33 (julho 21, 2021): e16086. Acesso em abril 19, 2026. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/16086.