Vieira, Weder, e Fernando Meneguin. “Formação Inicial Do Professor: Um Estudo De Caso a Partir Dos Cursos De Licenciatura Em Matemática Do Plano Nacional De Formação De Professores Da Educação Básica – PARFOR”. Revista Tempos e Espaços em Educação 13, no. 32 (maio 6, 2020): 1–20. Acessado dezembro 19, 2024. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/13080.