Nascimento, Victor Wladimir Cerqueira, e Silvana Aparecida Bretas. “PROLEGÔMENOS A TODA PEDAGOGIA FUTURA QUE QUEIRA APRESENTAR-SE COMO CIÊNCIA”. Revista Tempos e Espaços em Educação 11, no. 01 (junho 13, 2019): 251–268. Acessado abril 4, 2025. https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/9661.