dos Santos JPL, Moreira NR. ARTICULANDO CURRÍCULO, PRÁTICA E CULTURA: EXIGÊNCIAS FORMATIVAS QUE IMPACTAM A ESCOLARIZAÇÃO DE MULHERES NEGRAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. revtee [Internet]. 9º de novembro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];12(31):233-54. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/10678