Santiago PL, Cruz JAS. Práticas pedagógicas e diversidade sexual: o professor como facilitador na vivência escolar do aluno LGBTQIA+. revtee [Internet]. 25º de setembro de 2021 [citado 13º de março de 2025];14(33):e16474. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/16474