Nascimento VWC, Bretas SA. PROLEGÔMENOS A TODA PEDAGOGIA FUTURA QUE QUEIRA APRESENTAR-SE COMO CIÊNCIA. revtee [Internet]. 13º de junho de 2019 [citado 18º de março de 2025];11(01):251-68. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/9661