Porto Apenburg Trindade, M. (2019) “As Relações entre o Livro Didático de História e a construção dos seus conteúdos: ensinando o Estado Novo através de Representações”, Boletim do Tempo Presente, 8(1). Disponível em: https://periodicos.ufs.br/tempopresente/article/view/11468 (Acessado: 22 dezembro 2024).