Agencia situada en contextos de vulneración transnacional: adolescentes migrantes no acompañados en Chile

Iskra Pavez-Soto

doi:10.21665/2318-3888.v14n27p33

Autores/as

Iskra Pavez-Soto Universidad del Desarrollo https://orcid.org/0000-0002-6438-1522

DOI:

https://doi.org/10.21665/2318-3888.v14n27p33

Palabras clave:

Migración. MENAS. Agencia. Derechos. Adolescentes.

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar las experiencias y trayectorias migratorias de las y los adolescentes migrantes no acompañados que han llegado a Chile provenientes de países como Venezuela, Colombia y Bolivia, considerando su Inserción en dinámicas transnacionales. Este fenómeno, denominado peyorativamente como Menores Extranjeros no Acompañados (MENAS), ha sido ampliamente documentado en las fronteras de España y Estados Unidos, y ha adquirido mayor visibilidad en el Cono Sur, especialmente en Chile, durante la pandemia (COVID-19). Mediante un estudio exploratorio con metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a adolescentes extranjeros no acompañados en residencias públicas de la zona norte, así como a activistas, profesionales y autoridades en Arica, Iquique y Santiago. Los resultados muestran que estas trayectorias migratorias constituyen estrategias frente a contextos de graves vulneraciones de derechos, Incluyendo maltrato, violencia, pobreza y exclusión, pero también se Inscriben en proyectos de vida que articulan vínculos familiares y expectativas a través de fronteras. Las prácticas desplegadas por estos adolescentes expresan una forma de agencia situada en un régimen fronterizo de marginalidad, tensionando modelos unidireccionales de Integración. Asimismo, los Interventores valoran la existencia de protocolos de acogida que contribuyen al ejercicio de derechos, aunque persisten desafíos en términos de Inclusión plena en la sociedad chilena. Se concluye la necesidad de fortalecer políticas públicas de gestión migratoria que consideren estas situaciones desde un enfoque de derechos y riesgo humanitario.

Submissão: 15 mar. 2026 ⊶ Aceite: 22 abr. 2026

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Biografía del autor/a

Iskra Pavez-Soto, Universidad del Desarrollo

Dra. en Sociología (UAB), magíster en Escritura Creativa (UAI) y trabajadora social (UTEM). Actualmente desarrolla una Beca de Postdoctorado de Becas Chile (Folio N° 74240071, ANID) en la Universidad Autónoma de Barcelona, también es investigadora adjunta en el Núcleo Milenio de Investigación sobre Educación Antirracista en Chile (ANID-MILENIO-NCS2024_028) y su proyecto FONDECYT 1221337 fue patrocinado por el Centro de Salud Global Intercultural de la Universidad del Desarrollo.

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