ANIMAÇÃO E MEMÓRIA CULTURAL:

UM ESTUDO DE CASO DE "O MENINO E O MUNDO" SOB A ÓTICA DOS PRINCÍPIOS DISNEY

Autores

  • Gabriel Ferreira Souza Universidade Tiradentes
  • Salim Silva Souza Universidade de Coimbra

Palavras-chave:

Animação, Memória cultural, Princípios da Disney,

Resumo

O estudo analisa o filme O Menino e o Mundo, de Alê Abreu, a partir dos doze princípios da animação da Disney. A obra, indicada ao Oscar em 2015, se destaca por seu estilo bidimensional e por abordar temas como desigualdade social e globalização. O objetivo é investigar como os princípios da animação foram usados para transmitir valores e preservar a memória cultural brasileira. A metodologia inclui revisão bibliográfica e estudo de caso do filme. A análise revela que a técnica de animação pode ser uma ferramenta eficaz de comunicação e valorização cultural. O artigo reforça a importância de unir técnica e conteúdo, incentivando animadores e estudiosos a refletirem sobre o papel cultural da animação.

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Biografia do Autor

Gabriel Ferreira Souza, Universidade Tiradentes

Graduado em Design Gráfico pela Universidade Tiradentes- UNIT. Especialista em Cinema e Audiovisual. E-mail: ggabrielfsouza@gmail.com; Lattes: http://lattes.cnpq.br/5412050664590955; Orcid iD : https://orcid.org/0000-0001-5738-1113.

Salim Silva Souza, Universidade de Coimbra

Doutorando em Ciências da Informação pela Universidade de Coimbra. Mestre em Educação pela UFS. E-mail: salmilas@gmail.com; Lattes: http://lattes.cnpq.br/0689301311512253; Orcid iD : http://orcid.org/0000-0001-9968-9925

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Publicado

2025-08-30

Como Citar

FERREIRA SOUZA, Gabriel; SILVA SOUZA, Salim. ANIMAÇÃO E MEMÓRIA CULTURAL:: UM ESTUDO DE CASO DE "O MENINO E O MUNDO" SOB A ÓTICA DOS PRINCÍPIOS DISNEY. Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura, São Cristóvão, v. 5, n. 2, p. 1–40, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/23600. Acesso em: 19 jun. 2026.