Retos de la educomunicación en la construcción de ciudadanía

Resumen

La educomunicación en sus inicios estuvo referida preferentemente a la educación formal o escolarizada, como una articulación o convergencia entre la educación y la comunicación como esfuerzo formativo. En esta reflexión se supera la visión instrumental y la reducción a la escolaridad, para abrirse hacia la consideración de los retos que hoy supone la construcción de ciudadanía desde este espacio convergente educomunicativo. Para ello, se proponen cinco retos de la educomunicación que hacen referencia a la articulación entre el acceso a la educación y la convivencia social, al desarrollo de las inteligencias intra e interpersonal, a la utilización de la comunicación mediática para afianzar las competencias ciudadanas, a la conciliación de los derechos fundamentales de la educación y la comunicación con los deberes ciudadanos y, por último, hacer de las políticas públicas un foro permanente de participación, control y legitimación ciudadana, así como el uso de las TIC en la concepción de la llamada “ciberciudadanía emergente”.