Resenha de Patrimônio histórico e ensino de História, de Itamar Freitas e Margarida Maria Dias de Oliveira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.61895/pl.v20i38.25480

Palavras-chave:

patrimônio cultural;, ensino de história

Resumo

Patrimônio Histórico no Ensino de História, de Itamar Freitas e Margarida Maria Dias de Oliveira, objetiva qualificar o uso pedagógico do patrimônio no ensino de História. Limita-se pela reduzida articulação com cotidiano escolar e diversidades territoriais e destaca-se pela sólida fundamentação, abordagem crítica e exemplos didáticos.

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Biografia do Autor

Caroline Mello Wanús, Universidade Federal de Sergipe

Professora de História e pesquisadora vinculada ao Mestrado em História da Universidade Federal de Sergipe. Interesse por temas relacionados a educação patrimonial, ensino de História e cultura e memória do município de Estância/SE.

Referências

FREITAS, Itamar; OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de. Patrimônio histórico no ensino de História. 2. ed. Cabedelo: Clioeduca Editora, 2024. 96 p.

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Publicado

2026-09-14

Como Citar

MELLO WANÚS, Caroline. Resenha de Patrimônio histórico e ensino de História, de Itamar Freitas e Margarida Maria Dias de Oliveira. Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, São Cristóvão, v. 20, n. 38, p. 191–195, 2026. DOI: 10.61895/pl.v20i38.25480. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/25480. Acesso em: 28 out. 2026.

Edição

v. 20 n. 38 (2026): Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura

Seção

Resenhas

Licença

Copyright (c) 2026 Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura

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