ENSINO BASEADO EM SIMULAÇÃO PARA RESIDENTES NO ÂMBITO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumen

Introdução: A incorporação de estratégias educacionais inovadoras para residentes multiprofissionais, como o Ensino Baseado em Simulação (EBS), destaca-se como um recurso complementar de grande importância para o desenvolvimento de competências clínicas, técnicas, éticas e comunicacionais desses profissionais em processo de aprimoramento acadêmico-profissional, além das habilidades de pesquisa. Objetivo: Relatar a experiência de residentes multiprofissionais na aplicação do EBS em dois cenários realísticos (na aplicação do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e em evento adverso em pesquisa clínica). Método: Trata-se de um relato de experiência. Na disciplina intitulada Práticas em Pesquisa e Simulação Realística entre os meses de março a maio de 2025, tendo sido ministrada para residentes das áreas de Fonoaudiologia, Enfermagem, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Nutrição e Farmácia, em aula específica de simulação realística, foram produzidos 2 cenários e dividido em 3 etapas: briefing, execução da simulação realística e debriefing. Resultados: A estratégia do EBS permitiu que os profissionais do programa de Residência Multiprofissional em Atenção Hospitalar à Saúde aprimorassem seus conhecimentos e condutas durante a abordagem aos pacientes, nos aspectos da realização da pesquisa cientifica, na aplicação do TCLE e no cenário de Parada Cardiorespiratória (PCR). Conclusões: Sugere-se que a aplicação do Ensino Baseado em Simulação nos cenários realísticos pôde contemplar o objetivo de proporcionar uma experiência edificante aos residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Hospitalar à Saúde do Hospital Universitário de Lagarto (HUL), tendo em vista que o atendimento ao paciente é parte fundamental na competência dos profissionais de saúde, elaborar simulações nesse segmento favorece a aquisição de habilidades da pesquisa, como ética, comunicação e cuidado com o participante de pesquisa, além de aumentar a confiança em situações reais.