Revista do IHGSE, n. 26, vol. 01/2026 / Chamada para Dossiê: Territórios da Memória: usos do passado e valorização dos saberes locais no ensino de História

Ao reconhecer que a aprendizagem histórica extrapola os limites do espaço escolar, especialmente diante da emergência de novos suportes de produção e das dinâmicas contemporâneas de difusão do conhecimento histórico, este dossiê convida pesquisadores(as) e docentes a submeterem artigos que explorem as intersecções entre o ensino de História, as memórias coletivas e os saberes locais. Essa chamada enfatiza o protagonismo de sujeitos historicamente silenciados, bem como a divulgação de recursos pedagógicos e práticas docentes que promovam um diálogo efetivo com as comunidades, tanto no ambiente escolar quanto em outros espaços de memória. Nessa perspectiva, espera-se congregar estudos que explorem o patrimônio cultural (material e imaterial) através de fontes orais, documentais e outras, capazes de tensionar as relações entre passado e presente. Ao valorizar tais abordagens, o dossiê busca fomentar reflexões que contribuam para o enfrentamento do apagamento histórico e para o fortalecimento das identidades culturais.

Coordenadoras:
Profa. Dra. Priscilla Quirino (UFS)
Profa. Dra. Sheyla Farias (UFS)

Período de Submissão: até 15 de julho de 2026