Transformações nas práticas laborais e de lazer das docentes do CCSA/UFS em tempos de pandemia de Covid-19

Autores

  • Dominique Rocha Pedroso Universidade Federal de Sergipe
  • Cristiane Alcântara de Jesus Santos Universidade Federal de Sergipe
  • Martha Suzana Cabral Nunes Universidade Federal de Sergipe

Palavras-chave:

práticas laborais e de lazer, CCSA, gênero, pandemia, Covid-19

Resumo

A pesquisa em questão investiga as intricadas transformações experimentadas pelas docentes do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) em meio à pandemia de Covid-19. Utilizando-se de uma abordagem multifacetada, o estudo busca compreender as dimensões cruciais das vidas profissionais e pessoais das docentes, explorando os impactos do home office na produtividade laboral e examinando a relevância das práticas relacionadas ao turismo e lazer como estratégias para mitigar os efeitos da pandemia. Assim sendo, o objetivo geral da pesquisa é discutir as transformações nas práticas laborais e de lazer das docentes do CCSA, considerando os desafios impostos pela pandemia. A metodologia empregada incluiu um levantamento bibliográfico e a aplicação de um questionário quali-quantitativo, proporcionando uma base sólida para a coleta e análise de dados. A análise detalhada dos dados revelou a complexidade das transformações vivenciadas pelas docentes do CCSA, proporcionando insights valiosos sobre suas percepções em relação às mudanças ocorridas. As dimensões exploradas apresentam questões relacionadas ao trabalho, lazer e produtividade, o que contribuiu para uma compreensão mais abrangente dos desafios enfrentados pelas docentes em um contexto pandêmico.

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Biografia do Autor

Dominique Rocha Pedroso, Universidade Federal de Sergipe

Discente do curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal de Sergipe. Bolsista do Programa da Iniciação Científica Representatividade Feminina no Ambiente Acadêmico/COPES/UFS.

Cristiane Alcântara de Jesus Santos, Universidade Federal de Sergipe

Geógrafa. Doutora em Geografía, Planificación territorial y Gestión ambiental. Professora Associada do curso de Turismo, Universidade Federal de Sergipe. Investigadora do Grupo de Pesquisa Gestão do Turismo e Hospitalidade (CNPQ/UFS).

Martha Suzana Cabral Nunes, Universidade Federal de Sergipe

Professora Associada no curso de Biblioteconomia e Documentação no Departamento de Ciência da Informação (DCI). Professora no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) na Universidade Federal de Sergipe.

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Publicado

2025-08-30

Como Citar

PEDROSO, Dominique Rocha; SANTOS, Cristiane Alcântara de Jesus; NUNES, Martha Suzana Cabral. Transformações nas práticas laborais e de lazer das docentes do CCSA/UFS em tempos de pandemia de Covid-19. Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura, São Cristóvão, v. 5, n. 3, p. 1–22, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/23305. Acesso em: 9 mar. 2026.

Edição

v. 5 n. 3 (2025): jun. 2024/jun. 2025. Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura

Seção

Artigos Originais

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