Ensino de ciências em quadrinhos e fanzines

abordagens sobre dengue, zika e chikungunya em criações de discentes do ensino superior

Autores/as

Resumen

Apresenta experiências de criação de zines e quadrinhos, desenvolvidas pelos alunos durante oficinas criativas, que abordam os temas "dengue, chikungunya e zika". Os fanzines com quadrinhos "Papo de Mosquito", criado por estudantes da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Campus Paulo Freire; e "Um dia D Trabalho", criado por estudantes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), identifica as relações entre doenças e condições ambientais, apresenta as estratégias utilizadas e estabelece uma discussão com a literatura científica. Todas as três doenças são transmitidas através da picada do mosquito fêmea das espécies Aedes aegypti ou Aedes albopictus. No entanto, para prevenir essas doenças, não basta controlar a proliferação de mosquitos. As condições ambientais, sociais e econômicas são fatores convergentes para a ocorrência e perpetuação dessas doenças. Portanto, é necessário articular várias estratégias integradas de prevenção e controle, nas quais as ações de educação em saúde são de fundamental importância.

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Biografía del autor/a

Danielle Barros Silva Fortuna, Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB)

Docente da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Campus Paulo Freire, Teixeira de Freitas-BA.
Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Biociências e Saúde (IOC-FIOCRUZ)
CAPES/Plano Brasil sem Miséria; Mestre em Ciências - Programa de Pós-graduação em Informação,
Comunicação e Saúde do ICICT/FIOCRUZ; Especialista em Ensino de Biociências e Saúde (IOC-FIOCRUZ);
Especialista em Análises Clínicas e Gestão Laboratorial (FAMATH); Licenciada em Ciências com habilitação em
Biologia (UNEB). Membro Diretivo e Pesquisadora da Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial
(ASPAS). Membro Fundadora da Associação Nacional de Pesquisa e Criação de Fanzines (ANZINE).
Coordenadora dos projetos CiArtE, Jogoteca UFSB e projeto CartoZine (Edital Prosis/UFSB 14/2019).

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Publicado

2020-06-02

Cómo citar

FORTUNA, Danielle Barros Silva. Ensino de ciências em quadrinhos e fanzines: abordagens sobre dengue, zika e chikungunya em criações de discentes do ensino superior. Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura, São Cristóvão, v. 2, n. 1, p. 239–285, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/13785. Acesso em: 20 oct. 2026.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2020): Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura - v. 2 n. 1 (2019): nov. 2019/maio 2020

Sección

Estudos de Caso e Relatos de Pesquisa

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