IMAGINÁRIO SOCIAL E REPRESENTAÇÕES CULTURAIS EM UM LIVRO DE LEITURA ESCOLAR PARA A INFÂNCIA

Resumen

O imaginário social e as representações culturais no livro escolar de Thomas Galhardo: Segundo livro de leitura para a infância – na escola e no lar, são expoentes de um processo civilizador, disciplinador e de formação cultural, que envolveu nossa sociedade, desde sua publicação, no final do século XIX, até a última década do século passado. Estudos relativos à constituição social ganham notoriedade, dada a sua importância, e o livro referido representa um instrumento relevante na formação e educação dos indivíduos, como seres sociais e culturais, possuindo papel de destaque na busca de esquadrinhar o campo educacional que nos antecedeu. Procuramos contextualizar a produção, para, depois, analisar seu conteúdo, em diálogo com estudos sobre a época, o autor e os temas por ele tratados.