LECTURAS, LENGUAJES POLÍTICOS Y FORMACIÓN INTELECTUAL DE LOS GRADUADOS DE LA FACULTAD DE DERECHO DE OLINDA (1827–1838)

Resumen

Este trabajo analiza la formación intelectual de los primeros graduados de la Facultad de Derecho de Olinda entre 1827 y 1838, examinando cómo las lecturas, la prensa, la biblioteca y los lenguajes políticos participaron en la configuración de las élites vinculadas a la consolidación del Estado Imperial brasileño. A partir de la Historia Intelectual y la Historia Política, el estudio articula legislación imperial, periódicos de la Hemeroteca Digital Brasileña, documentos administrativos y catálogos bibliográficos para investigar la circulación y apropiación de repertorios intelectuales en la formación jurídica. Se sostiene que dicha educación trascendió la enseñanza formal mediante la interacción entre legislación, biblioteca y prensa en el Brasil del siglo XIX.