O CONE ATRAVÉS DE MATRIZES COM O ROBOTSTUDIO
DOI:
https://doi.org/10.34179/revisem.v10i2.19300Resumen
Este trabalho propõe uma abordagem interdisciplinar utilizando o ambiente de simulação robótica RobotStudio como ferramenta de apoio ao ensino da teoria de matrizes no contexto da metodologia STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Através da integração entre conceitos matemáticos e aplicações práticas na robótica, busca-se promover um aprendizado significativo para estudantes da educação básica, destacando a relevância da matemática no contexto das novas profissões. A metodologia adotada evidencia o papel fundamental da criatividade matemática na resolução de problemas reais, reforçando o potencial desta abordagem em estimular o pensamento crítico e inovador entre os alunos.
Palavras-chave: matrizes; cone; robótica; robotstudio; STEM.
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Derechos de autor 2025 Gerson Bruno Pinto de Aguiar, Cleidinaldo Aguiar Souza
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