A DUPLICIDADE DA ALMA HUMANA NUMA PERSPECTIVA MACHADIANA

THE DUPLICITY OF THE HUMAN SOUL IN A PERSPECTIVE OF MACHADO DE ASSIS

Autores

  • Marcos Vinícius de Carvalho TERRA UNIESP - Ribeirão Preto/SP

Resumo

RESUMO: Este artigo tem como finalidade analisar a duplicidade humana através de Jacobina, criação de Machado de Assis, sob um olhar psicológico. O personagem vive um conflito gerado por uma forte oposição (aparência versus essência), o qual é de extrema relevância para se entender de forma significativa a produção do escritor brasileiro. Além disso, será explorada a influência do filósofo alemão Arthur Schopenhauer no conto O Espelho. O pessimismo, característica marcante da segunda fase de produção do contista, também está presente no enredo em questão, além de ser um aspecto indispensável para um exame minucioso da trama.

PALAVRAS-CHAVE: Machado de Assis. Conto. Espelho. Aparência. Essência.

      

ABSTRACT: This article aims to analyze the human duplicity through Jacobina, creating Machado de Assis, on a psychological look. The character lives a conflict generated by strong opposition (appearance versus essence), which is extremely important to understand significantly the production of Brazilian writer. Furthermore, the influence of the German philosopher Arthur Schopenhauer in the short story O Espelho will be explored. Pessimism, a typical feature of the second phase of production storyteller, is also present in the story in question, in addition to being an indispensable aspect for a thorough examination of the plot.

KEYWORDS: Machado de Assis. Short story. Mirror. Appearance. Essence.

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Publicado

24-03-2019

Como Citar

TERRA, Marcos Vinícius de Carvalho. A DUPLICIDADE DA ALMA HUMANA NUMA PERSPECTIVA MACHADIANA: THE DUPLICITY OF THE HUMAN SOUL IN A PERSPECTIVE OF MACHADO DE ASSIS. Travessias Interativas, São Cristóvão-SE, v. 2, n. 4, p. pp. 64–80, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/11111. Acesso em: 19 dez. 2024.

Edição

n. 4 (2012): Travessias Interativas ➭ jul-dez/2012

Seção

INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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