A FORMAÇÃO DOS(AS) BIBLIOTECÁRIOS(AS) FRENTES ÀS NOVAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO: análise das propostas pedagógicas dos cursos de Biblioteconomia do Norte e do Nordeste do Brasil

Autores

  • Raimunda Fernanda dos Santos Universidade Federal de Pernambuco
  • Carla Beatriz Marques Felipe Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.33467/conci.v1i2.10208

Palavras-chave:

Ciência da Informação, Biblioteconomia, Formação profissional, Representação temática da informação

Resumo

Estuda acerca das novas possibilidades de representação da informação em ambientes digitais e a formação dos(as) Bibliotecários(as) para a execução de atividades que contemplem essas perspectivas. Objetiva estudar sobre o ensino das novas práticas de organização e tratamento temático da informação nos cursos de Biblioteconomia. Apresenta uma discussão realizada mediante um estudo de caráter bibliográfico, documental e exploratório sobre as tendências e perspectivas de organização e tratamento
da informação frente à formação do profissional da informação. Conclui enfatizando a importância deformar profissionais Bibliotecários(as) capacitados (as) para criar instrumentos,processos e produtos para a representação de itens informacionais em ambientes digitais no intuito de satisfazer as demandas informacionais da geração hodierna e futura.

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Biografia do Autor

Raimunda Fernanda dos Santos, Universidade Federal de Pernambuco

Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014).

Carla Beatriz Marques Felipe, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE - 2016). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte ( UFRN - 2013). Professora Substituta do Magistério Superior no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Referências

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Publicado

2018-11-09

Como Citar

SANTOS, Raimunda Fernanda dos; FELIPE, Carla Beatriz Marques. A FORMAÇÃO DOS(AS) BIBLIOTECÁRIOS(AS) FRENTES ÀS NOVAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO: análise das propostas pedagógicas dos cursos de Biblioteconomia do Norte e do Nordeste do Brasil. ConCI: Convergências em Ciência da Informação, Aracaju, v. 1, n. 2, p. 26–33, 2018. DOI: 10.33467/conci.v1i2.10208. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/conci/article/view/10208. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 1 n. 2 (2018): Anais do 2º Encontro Regional Norte-Nordeste de Educação em Ciência da Informação – 2º ERECIN N-NE

Seção

Eixo 1

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