Museología social y museos universitarios

una experiencia de docencia, investigación y extensión con el Kamayurá

Resumen

Este artículo da cuenta de un proceso de museología social que involucra docencia, investigación y extensión en un museo universitario. Se aborda el tema de la museología social como un campo que trabaja con la memoria y el patrimonio en la línea de la transformación social, a partir de acciones que promueven la ciudadanía y el protagonismo social de los sujetos involucrados. Se considera que el desarrollo sostenible es complejo y necesita incluir en sus propuestas aspectos de memoria y
aspectos patrimoniales de las comunidades. También se sostiene que las universidades están comprometidas con la realización de estudios y proyectos interdisciplinarios para la intervención social. Para ello, se presenta una experiencia articulada en la Universidad Federal de Bahia, que incluyó enseñanza, investigación y extensión de forma integrada con el grupo indígena Kamayurá. Se concluye con la idea de que la realización de experiencias museísticas con grupos indígenas enriquece los procesos de musealización, investigación y comunicación, en una doble vía tanto en las instituciones museísticas convencionales como en los espacios de las poblaciones indígenas.