Les pratiques informationnelles des mères atypiques
les informations exprimées sur l'autisme dans le profil Somos Colo de Mãe
DOI :
https://doi.org/10.33467/conci.v8i.23709Mots-clés :
Étude des utilisateurs, Instagram, Maternité atypique, Résilience informationnelleRésumé
Cette étude analyse les manifestations discursives et les indices de pratiques informationnelles de mères atypiques sur le profil @somoscolodemae sur Instagram. La recherche vise à comprendre comment ces mères utilisent Instagram pour rechercher, utiliser, partager et redéfinir des informations dans des contextes marqués par l'incertitude. Nous discutons du concept de pratiques informationnelles et de ses contributions à la compréhension des dynamiques informationnelles dans des contextes spécifiques, tels que celui des mères atypiques sur Instagram. Le concept de résilience informationnelle englobe tout le processus de gestion de l'information par les mères, depuis la rupture initiale et les barrières émotionnelles jusqu'au développement de pratiques informationnelles qui leur permettent de trouver du soutien, des conseils et de redonner un sens à leurs expériences. Nous avons discuté de la douleur vécue par les mères atypiques et proposé le concept de « douleur maternelle atypique ». L'analyse de contenu a été utilisée comme méthodologie, permettant d'identifier ce qui est dit sur le sujet, et son application offre une approche systématique pour interpréter le discours et ses interactions. L'analyse se concentre sur deux publications du fil Instagram du profil @somoscolodemae, et la recherche s'est concentrée sur la manière dont les mères atypiques partagent leurs expériences et leurs douleurs dans le contexte de la maternité atypique, mettant en évidence des pratiques informationnelles qui s'articulent autour de dimensions émotionnelles, sociales et culturelles. Les résultats indiquent que les manifestations analysées mettent en évidence des indices de pratiques informationnelles basées sur le partage d'informations.
Téléchargements
Références
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Práticas informacionais: novo conceito para o estudo dos usuários da informação. In: GÓMEZ, Maria Nélida González de; RABELLO, Rodrigo. Informação: agentes e intermediação. Brasília/DF: IBICT, 2017. p.195-235.
ARAÚJO, Ronaldo Ferreira de. Atores e ações de informação em redes sociais na internet: pensando os regimes de informação em ambientes digitais. DataGramaZero, João Pessoa, n. 3, v. 15, 2014.
BADINTER, Elisabeth. Um amor conquistado: o mito do amor materno. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa Edições, 2010. v. 70. 225p.
BARRETT, Lisa Feldman. The theory of constructed emotion: an active inference account of interoception and categorization. Social cognitive and affective neuroscience, v. 12, n. 1, p. 1-23, 2017. Disponível em: https://academic.oup.com/scan/article/12/1/1/2823712. Acesso em: 23 maio 2025.
BRASILEIRO, Fellipe Sá. Resiliência informacional em redes sociais virtuais: práticas colaborativas, emoções e mobilidade. João Pessoa: Editora UFPB, 2019.
CARNEIRO, Bárbara Luisa Ferreira et al. Aprendizagem móvel, competência em informação e mediação: interlocução sob a ótica do paradigma social da ciência da informação. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, v. 23, n. 52, p. 34-47, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v23n52p34. Acesso em: 25 maio 2025.
CONSTANTINIDIS, Teresinha Cid; PINTO, Alinne Souza. Revisão integrativa sobre a vivência de mães de crianças com transtorno de espectro autista. Revista Psicologia e Saúde, v. 12, n. 2, abr./jun. p. 89-103, 2020. Disponível em: https://pssaucdb.emnuvens.com.br/pssa/article/view/799. Acesso em: 23 maio 2025.
DEMŠAR, Ajda; BAKRACEVIC, Karin. Depression, anxiety, stress, and coping mechanisms among parents of children with autism spectrum disorder. International Journal of Disability, Development and Education, v. 70, n. 6, p. 994-1007, 2023. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1034912X.2021.1947474. Acesso em: 23 aio. 2025.
GÓMEZ, Maria Nélida González de. Novas fronteiras tecnológicas das ações de informação: questões e abordagens. Ciência da Informação, v. 33, p. 55-67, 2004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ci/a/QpQtpCHGy84W3vFdqYZqjRp/. Acesso em: 23 maio 2025.
HARLAN, Mary Ann. Information practices of teen content creators: the intersection of action and experiences. A Grounded Theory study. 2012. Thesis (Doctor of Philosophy) - School of Information Systems, Science and Engineering Faculty, Queensland University of Technology, Queensland, Austrália, 2012. Disponível em: https://eprints.qut.edu.au/57125/. Acesso em: 25 maio 2025.
LE BRETON, David. Antropología del dolor. Barcelona: Seix Barral, 1999.
LLOYD, Annemaree. Building information resilience: how do resettling refugees connect with health information in regional landscapes–implications for health literacy. Australian Academic & Research Libraries, v. 45, n. 1, p. 48-66, 2014. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00048623.2014.884916. Acesso em: 23 maio 2025.
LLOYD, Annemaree. Stranger in a strange land; enabling information resilience in resettlement landscapes. Journal of Documentation, v. 71, n. 5, p. 1029-1042, 2015. Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/jd-04-2014-0065/full/html. Acesso em: 23 maio 2025.
MCKENZIE, Pamela J. A model of information practices in accounts of everyday‐life information seeking. Journal of documentation, v. 59, n. 1, p. 19-40, 2003. Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/00220410310457993/full/htm. Acesso em: 23 maio 2025.
MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes et al. Sobrecarga familiar e crianças com transtornos do espectro do autismo: perspectiva dos cuidadores. Revista Cefac, v. 17, p. 192-200, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/3pfYytcbXMZxHhHFNFpwWHP/. Acesso em 23 maio 2025.
SAVOLAINEN, Reijo. Everyday life information seeking: Approaching information seeking in the context of “way of life”. Library & information science research, v. 17, n. 3, p. 259-294, 1995. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0740818895900489 Acesso em: 23 maio 2025.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© Déborah Galvão de Souza, Doutor Rodrigo Silva Caxias de Sousa 2025

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
ConCI adopte la licence CC BY 4.0
, selon laquelle les titulaires de licence ont le droit de copier, distribuer, afficher et exécuter le travail et d'en faire des travaux dérivés, à condition que le crédit en soit accordé à l'auteur ou au concédant de licence.
ConCI considère que l'auteur détient les droits d'auteur sur sa production, mais l'auteur doit accepter d'accorder à la revue le droit à la première publication. De plus, l'auteur doit accepter que :
• dans toute publication dans des dépôts institutionnels, chapitres de livres ou autres productions résultant d'ouvrages publiés dans ConCI, le crédit doit être accordé à la publication initiale.
• sont autorisés à publier et distribuer leur travail en ligne (par exemple, dans des référentiels institutionnels ou sur leur page personnelle) à tout moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut générer des changements productifs et augmenter l'impact et la citation du travail publié par ConCI.












Licenciada por