Formação básica para a Paleontologia e o Ensino Médio

Resenha de "Guia de fósseis da Bacia do Araripe", de Antônio Álamo F. Saraiva, Flaviana Jorge de Lima, Olga A. Barros e Renan A. M. Bantim

Autores

Palavras-chave:

fósseis, bacia do Araripe, ensino interdisciplinar, Paleontologia

Resumo

Guia de Fósseis da Bacia do Araripe, organizado por Antônio Álamo Feitosa Saraiva e equipe, visa identificar fósseis e preservar o patrimônio regional. Faltam ajustes didáticos mais claros para uso escolar. Atualização de descobertas, ilustrações ricas e aplicação interdisciplinar são grandes qualidades.

Biografia do Autor

Francisco Egberto de Melo, Universidade Regional do Cariri

Doutor em Educação (PPGE/UFC), professor do Departamento de História da Universidade Regional do Cariri (DH/URCA) e líder do Núcleo de Pesquisa Ensino, História e Cidadania (NUPHISC/URCA). Publicou, entre outros trabalhos, “Toda a História em cinco minutos! História pública e ensino – considerações sobre o passado ensinado no Youtube”, em coautoria com Sônia Meneses (2021), “Vamos saudar o Brasil: civismo, autoritarismo e ensino de História” (2021) e “Base Nacional Comum Curricular e Documento Curricular Referencial do Ceará para o ensino de História: prescrição e resistência no tratamento das relações de gênero, étnicas e raciais” (2021) e “Biopoder e saber médico: normatização, vigilância e controle de corpos tuberculosos (Brasil, 1920 – 1970)”, em coautoria com Raiza Amanda Gonçalves de Souza e Deyvillanne Santos Oliveira dos Anjos. ID LATTES: http://lattes.cnpq.br/9678929686996279; ID ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0749-136X; Facebook: facebook.com/egbertomelo13;

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Publicado

2025-07-05

Como Citar

Melo, F. E. de. (2025). Formação básica para a Paleontologia e o Ensino Médio : Resenha de "Guia de fósseis da Bacia do Araripe", de Antônio Álamo F. Saraiva, Flaviana Jorge de Lima, Olga A. Barros e Renan A. M. Bantim. Crítica Historiográfica, 2(4), 9–16. Recuperado de https://periodicos.ufs.br/criticahistoriografica/article/view/23284

Edição

v. 2 n. 4 (2022): Crítica Historiográfica

Seção

Resenhas

Licença

Direitos autorais

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