Apresentação do Dossiê Educação Online: concepções e práticas
DOI:
https://doi.org/10.29276/redapeci.2013.13.21966.%25pResumo
A educação online, com a emergência das mídias digitais, as comunidades virtuais de aprendizagem e outros espaços da internet vêm fortalecendo os laços de amizade, de solidariedade e promovendo formas dinâmicas de interação com os outros pela intensa troca e compartilhamento de informações.
Para se falar de educação online, o primeiro grande desafio é ampliar o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação através da inclusão digital ou infoinclusão dos alunos, professores e tutores. O segundo grande desafio são os professores formadores usarem ou quererem aprender a usar as TIC nas práticas pedagógicas, pois estes se vêm perante as demandas da educação a distância, que se configura como novos desafios de ensinar e aprender. Para isso é necessário formação continuada para criar habilidades de uso e construção de propostas didáticas de incorporação das TIC nas aulas. O terceiro grande desafio é a elaboração de material didático e propostas de atividades interessantes envolvendo uso das TIC para professorar na educação online.
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