v. 24 n. 2 (2024): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

Publicado: 2024-08-01

Expediente

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Rosimeri Ferraz Sabino

1-3
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Artigos Gerais

A gamificação como estratégia instrucional

Eduardo Fernando Uliana Barboza

4-13
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As contribuições das tecnologias digitais para o desenvolvimento educacional uma revisão sistemática da literatura

André Luis Canuto Duarte Melo, Luis Paulo Leopoldo Mercado, João Pinto Cabral Neto, Patrícia Florêncio

14-29
- PDF
Conforto térmico nos ambientes de estudo remoto dos discentes do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Aquidauana

Gleidson Martins da Costa

30-43
- PDF
Diálogo para uso de tecnologias digitais na educação básica e a formação docente

José Francisco Rocha Simão, Mônica Strege Médici

44-54
- PDF
Educação ambiental para sustentabilidade: um estudo de caso para a produção de projetos sustentáveis

Cássia Gisele Dias Porto, Gilson Lima da Silva, Maria Clara da Rocha dos Santos

55-68
- PDF
Ensino remoto em cursos de graduação em Enfermagem no contexto da pandemia da COVID-19

Carina Estrela Moita, Josicelia Dumet Fernandes, Rosana Maria de Oliveira Mota, Ana Lúcia Arcanjo Oliveira Cordeiro, Jemima Raquel Lopes Santos

69-82
- PDF
Habilidades docentes para o multiletramento digital na ubiquidade

Ofelia Alencar de Mesquita

83-94
- PDF
Humanização na educação a distância nos contextos socioemocionais e socioconstrutivistas

Marcos Antonio Gomes Xavier, Daniele Cristine Novaes Sucena de Almeida, Paulo Victor Rodrigues de Carvalho, Alessandro Jatobá

95-113
- PDF
Intervenções em estratégias de aprendizagem e aprendizagem autorregulada: uma revisão sistemática da literatura nacional

Elis Regina da Costa, Ana Beatriz da Silva Oliveira

114-126
- PDF
Mediação da educomunicação: o uso das tecnologias da informação e comunicacão (tics) para avançar na aprendizagem the use of Information and Communication Technologies to Advance Learning

Graziela Frainer Knoll, Délis Stona, Taís Steffenello Ghisleni

127-136
- PDF
O uso do aplicativo Molecular Geometry no ensino de química

Ana Paula Saldanha Guedes Paes, Klenicy Kazumy de LimaYamaguchi

137-151
- PDF
Organização comunicacional e acesso estudantil no ensino médio integrado do Instituto Federal do Maranhão/Campus Açailândia

Bruno Almeida dos Santos Barros, Rivadavia Porto Cavalcante, Mary Lucia Gomes Silveira de Senna, Weimar Silva Castilho

152-165
- PDF
Rede social, M-learning e ambiente virtual de aprendizagem: uma ressignificação

Daniel Mol Machado, Josilene Marrone Coelho de Barros , Antônio Carlos de Abreu Mól , Alessandro Jatobá

166-175
- PDF
The impact of communicative teaching methods on the professional training of english language and literature teachers

Olena Chaika, Maryna Kushnierova, Nataliya Zaitseva, Iryna Pinchuk, Kateryna Fedchenko

176-189
- PDF
Uma proposta de instrumento para a avaliação do bem-estar acadêmico na educação a distância

Leonor Leandro Lima Costa, Edna Duarte, Ismar Frango

190-205
- PDF

v. 24 n. 2 (2024): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

Expediente

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Artigos Gerais

A gamificação como estratégia instrucional

As contribuições das tecnologias digitais para o desenvolvimento educacional uma revisão sistemática da literatura

Conforto térmico nos ambientes de estudo remoto dos discentes do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Aquidauana

Diálogo para uso de tecnologias digitais na educação básica e a formação docente

Educação ambiental para sustentabilidade: um estudo de caso para a produção de projetos sustentáveis

Ensino remoto em cursos de graduação em Enfermagem no contexto da pandemia da COVID-19

Habilidades docentes para o multiletramento digital na ubiquidade

Humanização na educação a distância nos contextos socioemocionais e socioconstrutivistas

Intervenções em estratégias de aprendizagem e aprendizagem autorregulada: uma revisão sistemática da literatura nacional

Mediação da educomunicação: o uso das tecnologias da informação e comunicacão (tics) para avançar na aprendizagem the use of Information and Communication Technologies to Advance Learning

O uso do aplicativo Molecular Geometry no ensino de química

Organização comunicacional e acesso estudantil no ensino médio integrado do Instituto Federal do Maranhão/Campus Açailândia

Rede social, M-learning e ambiente virtual de aprendizagem: uma ressignificação

The impact of communicative teaching methods on the professional training of english language and literature teachers

Uma proposta de instrumento para a avaliação do bem-estar acadêmico na educação a distância

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