Análise da evolução da educação com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica com a colaboração do PROUCA no estado de Sergipe

Resumo

O objetivodeste trabalho é analisar a evolução da educação básica nas escolas sergipanasque foram contempladas pelo ProOUCA e avaliadas no IDEB, no período de 2007 a2011. Buscou-se verificar como o programa foi introduzido nessas escolas e osseus resultados obtidos no IDEB. Adotou-se o método quantitativo para aavaliação dos índices, associando-se a abordagem qualitativa sobre osresultados obtidos. Das nove escolas investigadas, oito obtiveram avanços no períodoem que não participavam do ProUCA. Nos anos em que participaram do programa, têm-seapenas uma delas com elevação do índice, uma sem variação e sete sob regressão.Concluiu-se que, embora a adoção do laptop na educação contribua para ainclusão digital, a eficácia para a aprendizagem demanda uma ação coletiva que envolvaalunos, professores e pais nas estratégias e dinâmicas que representemqualidade para o ensino