Artificial intelligence and active b-learning methodologies in higher education: a bibliometric analysis

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DOI:

https://doi.org/10.29276/redapeci.2026.26.224581.15-33

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Biografia do Autor

Sergio Sargo Lopes, Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGAYA)

PhD in Information Technologies, he is the director of the Escola Superior de Ciência e Tecnologia at ISPGAYA and an integrated researcher at the INSIGHT Piaget Research Center for Ecological Human Development.

Mário Lousã, Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGAYA), Portugal; Centro de Investigação INSIGHT, Portugal

Doutor em Tecnologia e Sistemas de Informação, Professor no Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGaya), mdl@ispgaya.pt.

Jorge Azevedo Simões, Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGAYA)

Doutor em Engenharia Telemática, Professor no Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGAYA), Portugal, e Investigador Integrado no Insight Piaget Research Center for Ecological Human Development.

José Morais, Instituto Superior Politécnico Gaya (ISGAYA), Portugal

Doutor em Sociologia, Professor no Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGAYA), Investigador do CEOS.PP (Portugal).

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Publicado

2026-07-31

Edição

v. 26 n. 2 (2026): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

Seção

Artigos Gerais

Licença

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