Avaliação Cooperativa em Materiais Interativos de Ensino a Distância
DOI:
https://doi.org/10.29276/redapeci.2016.16.14105.143-161Resumo
Este estudo tem por finalidade avaliar a usabilidade de Materiais Interativos desenvolvidos para os cursos oferecidos pela UFRN-SEDIS na modalidade de ensino a distância (EaD) por meio da técnica de avaliação cooperativa. Os Materiais Interativos neste contexto são utilizados como um veículo para que o conteúdo do curso chegue até o aluno que estuda sozinho a distância e deve ser eficiente quanto a sua didática, estimulante para o engajamento do aluno e auto instrutivo, de forma que não haja dificuldades em utilizá-lo. Inicialmente foi realizado um teste preliminar a partir de avaliação cooperativa com um aluno interagindo com quatro Materiais Interativos selecionados, no intuito de revelar e mapear as principais falhas de usabilidade, subsidiando questionamentos mais aprofundados posteriormente. A avaliação cooperativa final foi realizada em uma amostra de dez alunos. A análise de todos os dados coletados na presente pesquisa revelou pontos positivos, negativos e apontamentos a serem considerados para nortear o desenvolvimento de futuros materiais didáticos interativos no contexto da UFRN-SEDIS, retroalimentando o processo de design e avaliação com a inclusão do usuário.
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