EAD E MATERIAL DIDÁTICO: INTERAÇÕES NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ONLINE

Resumo

O artigo analisa como as interações que ocorrem nos fóruns de discussão alocados em um ambiente virtual de aprendizagem colaboram significativamente para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, estudando como as interações podem contribuir o entendimento do processo de construção do conhecimento A metodologia utilizada foi o estudo de caso através de análise dos registros e observação direta das interações dos tutores e alunos nos fóruns de discussão presentes no ambiente Moodle-UFAL. As análises indicam que os vários tipos de interações contribuem na seleção de metodologias adequadas a esta modalidade educacional.

Palavras-chave: EAD, material didático, interação