TUTOR: MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ONLINE
DOI:
https://doi.org/10.29276/redapeci.2012.12.12917.%25pResumo
A disseminação da Educação a Distância mediada pelas novas mídias digitais, especificamente a internet, tem dinamizado o processo de ensino/aprendizagem entre educadores e alunos. Essa nova forma de construir o processo fomenta reflexões sobre quem é esse novo profissional, o tutor, que atua na concretização do processo de ensino/aprendizagem em ambientes online. No entanto, não existe consenso na literatura especializada sobre as competências que devem ser mobilizadas por esse profissional. Destarte, este artigo tem por objetivo elencar as competências necessárias para o desempenho das atividades do tutor no processo de ensino/aprendizagem na educação a distância online através de revisão bibliográfica. Utilizou-se a abordagem metodológica de pesquisa bibliográfica, tendo por principal técnica a leitura. Conclui-se que, apesar das divergências na literatura especializada sobre as competências que devem ser mobilizadas pelo tutor, foi possível identificar as competências pedagógica, comunicacional, gerencial, tecnológica, social, profissional e a de gestão do tempo, como basilares para sua atuação em ambientes online. Vale ressaltar que as competências a serem mobilizadas irão depender do grau de interação do curso online ofertado.
Palavras-chave: Educação a distância online. Tutor online. Competências.